Située en centre-ville, l’école Saint Paul Bourdon Blanc a la particularité d’être répartie sur 2 sites, proches l’un de l’autre pour permettre une vraie vie d’équipe. La taille de chaque unité reste modeste, ce qui favorise une grande autonomie des enfants. L’école accueille environ 415 élèves répartis en 16 classes dès l’âge de 2 ans. La présence sur le même site d’une partie de l’école et du collège, permet un lien CM2/6 ème très suivi. Des projets communs, l’intervention d’enseignants du collège à l’école, des partenariats interclasses facilitent le passage vers le collège en confiance. La proximité de pôles culturels importants favorise une ouverture sur le monde des arts et de la science.
L’ensemble de la communauté Saint Paul Bourdon Blanc partage un même projet éducatif qui puise son fondement dans la tradition éducative des Filles de la Sagesse, congrégation qui accompagne l’Etablissement.
Le projet éducatif de Saint Paul Bourdon Blanc est composé de 4 axes.
Il traduit ce que l’établissement souhaite privilégier dans la proposition éducative faite aux jeunes et à leurs familles.
Un projet pour tous, des actions au quotidien.
Site Saint Paul
L’école Saint Paul, inaugurée en novembre 2019, accueille les élèves du jardin d’enfant jusqu’aux classes de CE1.
Site Bourdon Blanc
Localisée sur le même site que le collège, l’école accueille les élèves des classes du CE1 au CM2.
Soucieux d'amener tout élève au maximum de ses potentialités, tout en lui
permettant de grandir en harmonie, les enseignants adaptent les stratégies
d'apprentissage aux besoins spécifiques de chacun.
Un travail d'équipe efficace, des évaluations personnalisées, des parcours
différenciés, des aides adaptées favorisent l'épanouissement de chacun.
Un jardin d'enfants accueille dans des conditions adaptées les enfants dès 2 ans.
Bien que totalement intégré dans le parcours de l'école maternelle, le rythme de
cette structure prend pleinement en compte le jeune âge des enfants.
Les objectifs pédagogiques et les valeurs éducatives sont en totale cohérence avec
ceux de l'école.
Au-delà des élèves, l’Établissement accueille des familles. Les parents ont toute leur place dans l’accompagnement de leurs enfants à l’école. La relation famille - équipe éducative est le socle de la réussite des élèves. La confiance doit être l’axe majeur qui permettra aux élèves de grandir et de s’épanouir au sein de leur école.
Dès le jardin d’enfants, l’anglais est enseigné par une professeure anglophone, qui suit le parcours d’apprentissage « Young Learners » proposé par l’université Cambridge. L’enseignante prend en charge toute la dimension orale de la langue de manière très ludique, favorise l’envie de parler et permet aux élèves d’apprendre en bénéficiant d’un accent approprié. A la fin du CM2, les élèves ont la possibilité de passer leur premier examen international, le « Starters ». Un diplôme leur est remis à l’issue de cet examen.
Au sein du groupe scolaire, l’école engage les élèves et l’équipe éducative dans l’éco-citoyenneté. Le recyclage, la gestion des déchets de cantine, la création d’un potager, la réflexion autour de l’utilisation des espaces verts… nourrissent nos réflexions et guident nos décisions au quotidien. Une commission de réflexion sur ce thème, composé de représentants de tous les pôles du groupe scolaire et d'élèves éco-délégués, permet de questionner nos pratiques et de prévoir l’Avenir.
Elle est à la fois implicite et explicite. Implicite car nous accueillons les familles et les élèves sous le regard de l’Evangile. La pastorale se retrouve naturellement dans notre projet éducatif, au travers de tout ce que vivent les élèves à l’école, mais aussi dans l’accueil des familles. Explicite également, car notre caractère propre nous permet de d’enseigner et raconter la vie de Jésus à l’école. A partir du CE2, les enfants ont le choix entre l’enseignement de la culture religieuse et la catéchèse avec la préparation aux sacrements.
